Descripción

El curso Service Learning Program  Study Abroad in Soria está diseñado para estudiantes de la University of Massachussetts Lowell (UMass Lowell), de otras universidades estadounidenses, y cualquier persona interesada en los temas tratados.

El curso incluye 20 horas semanales de Service Learning (Español en la comunidad y el voluntariado), 4 horas de trabajo de grupo y 2 horas de tutorías individuales por semana, visitas culturales, 2 excursiones por la provincia de Soria y 1 excursión a Madrid.

Destinatarios

El curso está pensado para aprendientes de español de los niveles B1 – C1 (intermedio y avanzado) que:

• sigan cursos con universidades con las que hayamos establecido un convenio, véase University of Massachussetts Lowell (UMass Lowell);
• otras universidades o instituciones educativas estadounidenses en general;
• cualquier persona interesada en estos temas.

Está pensado para  estudiantes que quieren  reforzar su nivel de dominio lingüístico del español en su área de especialidad.

Fechas

El curso tiene lugar del 8 de mayo, día de llegada, al 4 de junio de 2024, día de salida (27 días de estancia).

Se ruega realizar la pre-inscripción antes del 10 abril de 2024.

Componentes de la formación

Incluye:

• Actividades de Service Learning/Aprendizaje servicio/Español en la comunidad y el voluntariado (20 horas por semana) en una de las siguientes áreas:
  • Educación (centros educativos);
  • Investigación histórica (archivos históricos);
  • Sanitaria (hospitales y residencia de ancianos).
• Trabajo de grupo  (4 horas por semana) con la profesora Graziella Fantini y el profesor Nicolás Giménez Doblas;
• Tutorías (2 horas por semana);
• 2 excursiones por la provincia de Soria;
• 1 excursión a Madrid.

Los distintos componentes formativos de los talleres se distribuyen de este modo:

• 5 días en los lugares de trabajo con sesiones de 4 horas en horario de mañana, de lunes a viernes, y 2 días con actividades en el aula.

Dedicación por parte de los alumnos:

• 20 horas por semana de Service Learning/aprendizaje servicio/Español en la comunidad y el voluntariado;
• 6 horas por semana de actividades formativas
• 10 horas por semana de trabajo personal;
• Alrededor de 10 horas por semana de actividades culturales y excursiones.

Créditos formativos para los estudiantes de UMass Lowell

WLSP 3130 (3 créditos), semestre de verano.

Precio

Service Learning Program Study Abroad in Spain, Soria	Pre-reserva: antes del 1 de abril	Reserva: antes del 1 de mayo	Precio total:
Con un grupo de menos de 5 alumnos el programa se cancela y se devuelve la pre-reserva.
Precio del programa para un grupo entre 5 y 10 alumnos	487,00€	1948,00€	2435,00€
Precio para un grupo de más de 10 alumnos	487,00€	1748,00€	2235,00€

¿Cómo está organizado el programa?

• El alumno, antes de llegar a Soria y una vez matriculado, recibe un cuestionario cuyas respuestas más sinceras son indispensables para que el coordinador y/o tutor puedan diseñar un programa personalizado para el alumno. A través del cuestionario se definen cuáles son las áreas de interés del alumno y cuál es su formación académica.
• Al alumno se le asignará un tutor del CIAM que le seguirá durante todo el programa.
• Una vez en el centro, el tutor explicará al alumno con claridad que, en este programa, él es el protagonista de su aprendizaje y su misión es aprender a aprender. Todas las propuestas implican su participación como investigador etnográfico de la realidad. El alumno recibirá orientaciones sobre las tareas que ha de realizar durante el programa (entrevistas, encuestas, grabaciones vídeos, diario o agendas de aprendizaje, etc.).
• Dos días a la semana el alumno debe visitar al tutor para hablar sobre la agenda de actividades realizadas y sus tareas, según un calendario de citas previamente concertado.
• Dos días a la semana el alumno tendrá encuentros de grupo para hablar de la experiencia.
• El último día, en una sesión de tutoría individual o grupal, el alumno presentará los resultados de su tarea (oralmente y con un dosier escrito).
• Se evaluará todo el proceso, la actitud del alumno, y finalmente su proyecto llevado a cabo durante su estancia.

Metodología

• Aprendizaje experiencial: este programa hace suya la máxima de John Dewey del “aprender haciendo” como la mejor forma para aprender. El aprendizaje experiencial es el proceso de aprender a través de experiencia. Se aprende haciendo y se aprende al reflexionar sobre la experiencia en la que ha estado involucrado el alumno. De ahí la importancia de la tutoría en este programa.
• Enfoque por tareas: el CIAM diseña las tareas que han de realizar los alumnos y que se vinculan a diferentes escenarios en los que estos deben desenvolverse.
• El alumno aprende a aprender: de la tarea pasa a solucionar el problema y busca estrategias para solucionarlo.
• Motivación: no hay aprendizaje sin emoción. Estas experiencias activan todos los canales de percepción sensorial (visual, auditivo, táctil, cenestésico, etc.) del alumno.
• Atención y apertura a la curiosidad para poder aprender. Francisco Mora Teruel, un experto en neuroeducación, dice que se aprende sólo lo que se ama.

Excursiones

El curso incluye 3 excursiones:

• Excursión a  San Baudelio de Berlanga y  al Castillo de Gormaz;
• Excursión a Medinaceli;
• Excursión a Madrid: paseo por el Madrid de los Austria y visita al Museo del Prado, comida bolsa picnic.

Equipo docente

Graziella Fantini es licenciada en Lingue e Letterature Straniere por la Universidad Ca’ Foscari de Venecia y doctora en Estudios Ibero-americanos por la misma universidad. Ha sido profesora de Lengua Española en la Universidad de Trieste, profesora de traducción inglesa en la Universidad de Venecia y profesora de Lengua y Civilización españolas en varios Institutos italianos. Ha sido profesora de Lengua Italiana en la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria – Universidad de Valladolid. Ha traducido al italiano libros de George Santayana, Ramón J. Sender, José Jiménez Lozano y J.A. González Sainz. Es miembro del grupo de investigación GIRTraduvino.

Nicolás Giménez Doblas  es doctor en didáctica del Español, con másteres en Profesorado y Filología Clásica, y licenciado en Filología Clásica.

Fue durante nueve años profesor de español en la Universidad de Estudios Extranjeros de Pekín, examinador de DELE para todos los niveles, así como coordinador de cursos de formación, jornadas de investigación, concursos o proyectos de traducción relacionados con la enseñanza de español. También ha trabajado como revisor de algunos exámenes y libros de texto oficiales de español en China.

Su labor docente ha sido reconocida como buena práctica educativa por el portal colaborativo internacional FOCO.

Evaluación

Se valorarán de manera importante el seguimiento y participación del alumno en las actividades desarrolladas en el aula, las tareas fuera del aula y la prueba final (evaluación continua y sumativa).

Certificados

Al finalizar el programa todos los participantes obtendrán un certificado de asistencia o de participación en el que constarán las 150 horas totales que has hecho en nuestro curso.

Alojamiento

Los alumnos se alojarán en familias anfitrionas sorianas en régimen de pensión completa y en habitación individual.

Junto a la excelencia en todos nuestros cursos, el CIAM persigue también que la estancia en Soria de nuestros estudiantes sea integradora en todos los sentidos. Por ello, una de nuestras prioridades es que nuestros estudiantes se encuentren en un alojamiento confortable.

Todos los alojamientos han sido cuidadosamente seleccionados, tanto por su comodidad y seguridad como por su cercanía al centro de la ciudad y, por tanto, a nuestro Centro.

Inscripción y matrícula

La matrícula se realiza en línea, registrándose en nuestra página web y pagando con tarjeta de crédito o de débito o con una transferencia antes de 10 de abril de 2024.

Por favor, rellena nuestra FICHA DEL ESTUDIANTE.