Vuoi migliorare il tuo spagnolo fuori dall’aula?

Il CIAM, con questo programma innovativo cerca di farti avvicinare a diverse realtà sociali quotidiane nella città di Soria, in situazioni alle quali non potresti accedere senza una previa programmazione e segue le indicazioni  del Programma di Alternanza Scuola-Lavoro secondo la legge 107/2015.

Secondo la nostra esperienza, i partecipanti ai corsi di spagnolo come lingua straniera difficilmente entrano in contatto con persone fuori dall’ambito accademico. Così che abbiamo creato per te i programmi “spagnolo nella comunità” e “spagnolo nel volontariato”, secondo i quali, oltre alle lezioni nella classe che già godono di un carattere multidisciplinare, puoi completare il tuo corso accompagnando  partecipando ad attività sociali, sportive, culturali, lavorative, ambientali o di volontariato, dipendendo dal periodo e dall’orario dei corsi scelti e puoi iscriverti ad essi incluso come attività di fine settimana.

Di seguito proponiamo alcuni esempi:

Spagnolo nella Comunità

La lingua del tempo libero

• Spagnolo nelle feste patronali della città (Festa di San Juan): l’ultima settimana di giugno, prima di iniziare il primo corso estivo, potrai integrarti in alcune delle dodici cuadrillas nelle quali si divide la città per festeggiare le feste patronali dichiarate di interesse Turistico Nazionale.
• Spagnolo in nella banda municipale: una possibilità per imparare ed eventualmente suonare con la Banda di Musica di Soria.
• Spagnolo nello sport: potrai far parte di una squadra secondo il tuo interesse.

La lingua dei mezzi di comunicazione

• Spagnolo alla radio: potrai assistere direttamente alle emissioni radio locali e nazionali.
• Spagnolo alla televisione: potrai assistere alle riprese dei programmi locali.
• Spagnolo nei giornali:  seguirai i giornalisti locali nel lavoro quotidiano.
• Lo spagnolo e il disegno delle pagine web: potrai seguire il lavoro di un disegnatore digitale.

La lingua delle professioni

• Spagnolo con un medico rurale: seguendo un medico rurale nel suo lavoro diario
• Spagnolo nel museo numantino e i suoi resti (archeologici): potrai seguire il lavoro di restauro e conservazione nel Museo numantino o, a fine luglio e inizio di agosto, potrai scavare a Numancia, accompagnando un gruppo di archeologi nel loro lavoro.
• Spagnolo nell’educazione: durante l’estate potrai seguire un animatore delle colonie o campeggi e durante l’anno scolastico potrai seguire le lezioni delle scuole di ogni ordine e grado.
• Spagnolo nell’amministrazione locale: una opportunità per seguire i tecnici di programmi municipali ambientali, di restaurazione del patrimonio, ecc…
• Spagnolo e la salute: potrai seguire lo sviluppo dell’attività ospedaliera o di un centro privato seguendo un professionista della sanità.

La lingua rurale

• Spagnolo con un agente forestale: puoi seguire un agente forestale nel suo lavoro giornaliero nei boschi della provincia.
• Spagnolo in un allevamento: puoi seguire un veterinario nel suo lavoro diario in ambito rurale.
• Spagnolo nei parchi naturali: potrai seguire nel suo lavoro giornaliero un ingegnere responsabile dei parchi naturali della zona: Parques del Cañon del Rio Lobos, la Fuentona,…
• Spagnolo ed energie alternative: seguire i tecnici dei parchi eolici e solari.

Spagnolo nel volontariato

• Programmi con la croce rossa. Programmi di aiuto ai minori, alle donne, ai tossicodipendenti…
• Programmi con ONGs. Programmi di sviluppo comunitario di Cives Mundi.
• Spagnolo in una casa di riposo. Prendi parte alla cura e al sostegno delle persone anziane.

Com’è organizzato il programma di spagnolo nella comunità e nel volontariato?

• L’alunno, prima di arrivare a Soria e una volta iscritto, riceve un questionario le cui risposte dovranno essere le più sincere possibili, affinché il coordinatore e/o tutor possano disegnare un programma personalizzato per l’alunno. Mediante il questionario e l’intervista via Skype o di persona, il coordinatore vedrà quali sono le aree di interesse dell’alunno, qual è la sua formazione accademica, quante ore vuole dedicare al programma e in quale giorno preferisce andare a visitare i professionisti.
• All’alunno verrà assegnato un tutor del CIAM che lo seguirà nell’intero processo.
• Il tutor attraverso colloqui con l’alunno  troverà il luogo più adeguato al profilo dell’alunno.
• In questa fase, il tutor spiegherà all’alunno, con chiarezza, che in questo programma, lui è il protagonista del suo apprendimento e il suo obiettivo è di imparare ad imparare/apprendere.
• All’alunno verranno spiegati i compiti che deve portare a termine durante il programma (interviste, sondaggi, video, diari o agende dell’apprendimento, ecc.).
• Due o tre giorni alla settimana l’alunno deve incontrare il tutor per parlare della valutazione del suo programma e dei compiti secondo  il calendario di appuntamenti previamente consultato.
• L’ultimo giorno l’alunno dovrà presentare i risultati dei suoi compiti (oralmente e con un dossier scritto).
• Si valuterà tutto il processo, l’attitudine dell’alunno e infine il progetto portato a termine durante tutta la permanenza.
• L’intero processo include 1 or di ricevimento prima dell’arrivo a Soria dell’alunno e 1 ora alla settimana quando sia iniziato il programma. Nel caso in cui l’alunno o il direttore del programma su misura voglia più ore di ricevimento o di lezione e voglia un corso di Spagnolo nella Comunità e nel Volontariato potenziato, bisognerà chiedere un preventivo a parte.

Metodologia

• Approccio task-oriented: il CIAM crea determinati compiti in diversi settori nei quali lo studente deve sapersi muovere.
• L’alunno impara ad imparare: dai compiti passa a risolvere problemi e a trovare strategie per risolverlo.
• Motivazione: non esiste apprendimento senza emozione.
• Svegliare l’attenzione aprendo le porte della curiosità per poter imparare. Francisco Mora Teruel dice che si impara solo quello che si ama.

Importante

Questo programma deve combinare i suoi orari con quelli dei corsi intensivi, superintensivi, individuali o con qualsiasi altro corso in cui ci si sia iscritti.